Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ortaokul ve liselerde sınavların hazırlanması, değerlendirilmesi ve sonuçların analiz edilmesini kapsayan Ortak Yazılı Sınav Sistemi’ni (OYSS) tanıttı. Dijital platform üzerinden yürütülecek uygulamayla ölçme ve değerlendirme süreçlerinin ortak standartlara kavuşturulması hedefleniyor.
Sistem, ortaokullarda 5, 6 ve 7’nci sınıflarda, liselerde ise 9, 10 ve 11’inci sınıflarda uygulanacak. Yeni uygulamanın, 2026-2027 eğitim öğretim yılının birinci dönemindeki ilk yazılı sınavlarla başlaması planlanıyor.
16 branşta uygulanacak
Ortak Yazılı Sınav Sistemi, ortaokul ve liselerde toplam 16 branşı kapsayacak.
Ortaokullarda Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce dersleri sistem kapsamında yer alacak.
Liselerde ise Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce derslerinde uygulanacak.
Her sınav dönemi için 8 bin yeni soru
Sistemin temelini, beceri temelli ve açık uçlu sorulardan oluşan dijital soru havuzu oluşturacak. Sorular, öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarıyla uyumlu olacak ve öğrencilerin farklı bilişsel becerilerini ölçecek şekilde hazırlanacak.
MEB'in planlamasına göre ilk ortak yazılı sınavlardan önce sisteme yaklaşık 8 bin soru aktarılacak. Sonraki her sınav dönemi için de yaklaşık 8 bin yeni sorunun hazırlanması öngörülüyor.
Sınav sonuçları dijital ortamda analiz edilecek
Yeni Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden öğretmenlerin kullanımına sunulan sistem; sınav planlama, soru hazırlama, değerlendirme ve sonuçların analiz edilmesi aşamalarını kapsayacak.
Öğrencilerin yanı sıra sınıf ve şube düzeyinde yapılacak analizlerle öğrenme eksikliklerinin belirlenmesi amaçlanıyor. Elde edilen veriler doğrultusunda öğretmenlere geri bildirim sağlanması ve eğitim sürecinin ihtiyaçlara göre şekillendirilmesi hedefleniyor.
Uygulamayla ülke genelinde ölçme ve değerlendirme standartlarının güçlendirilmesi, sınavların güvenilirliğinin artırılması ve öğrencilerin akademik gelişimlerinin daha yakından takip edilmesi planlanıyor.
Öğretmenler için ortak değerlendirme standardı
Tanıtım programında konuşan Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, ölçme ve değerlendirmenin yalnızca eğitim sürecinin sonunda gerçekleştirilen bir işlem olmadığını belirtti. Yelkenci, yeni yaklaşımın öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını belirlemeye ve öğretmenlere etkili geri bildirim sunmaya odaklandığını ifade etti.
Sistemle aynı dersin birden fazla şubede okutulduğu okullarda sınavların ortak uygulanması ve değerlendirme süreçlerinde standartların güçlendirilmesi amaçlanıyor. Böylece öğrencilerin akademik gelişimlerinin daha tutarlı ölçütlerle izlenmesi hedefleniyor.
