Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, Türkiye'nin ev sahipliğinde düzenlenen Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı'na (COP31) katılmak üzere bulunduğu Antalya'da, YÖK'ün çalışmalarına ilişkin açıklamalarda bulundu.
Üniversitelerde müfredatın sadeleştirilmesi konusuna değinen Özvar, tekrar eden derslerin programlardan çıkarılması gerektiğini belirtti. Öğrencilere çok sayıda ders vermek yerine daha bütüncül ve yoğunlaştırılmış ders programlarının hazırlanmasını istediklerini ifade etti.
Özvar, geçen yıl başlatılan çalışmaların önümüzdeki günlerde de devam edeceğini belirterek, sivil toplum kuruluşları ve ilgili kamu kurumlarıyla bir araya gelerek üniversitelerin fakülte ve bölümlerindeki haftalık ders programlarının, müfredatların ve lisans eğitimi boyunca alınan derslerin kredilerinin gözden geçirilmesini arzu ettiklerini söyledi.
YÖK olarak müfredatların sadeleştirilmesi yönünde irade ortaya koyduklarını belirten Özvar, öğrencilerin gereğinden fazla dersle meşgul edilmemesi ve daha etkin ders planlamalarının yapılması gerektiğini vurguladı.
"Yeniden çift ana dal yapma hakkı ihdas etmiyoruz"
Diş hekimliği ve eczacılık öğrencilerinin mühendislik programlarında çift ana dal yapabilmesine yönelik çalışmalara da değinen Özvar, söz konusu düzenlemenin yeni bir hak oluşturmadığını, mevcut çift ana dal imkanının belirli başarı sıralaması şartını sağlayan öğrencilere yönelik teşvik edilmesini amaçladıklarını kaydetti.
Özvar, konuya ilişkin şu ifadeleri kullandı;
"Başarı sıralamasının üstüne çıkan gençlerin ikinci ana dal da yapabileceğini ifade etmiştik. Zaten ikinci ana dal yapma hakkı bütün öğrencilerin. Dolayısıyla biz yeniden ikinci ana dal yapma hakkı ihdas etmiyoruz. Sıfırdan böyle bir şey yok. Zaten dileyen üniversitemizin, dileyen fakültesinde şartları yerine getiren öğrencilerimiz ikinci ana dal, yan dal seçebilir."
Gençlerin kendi bölümlerini destekleyecek farklı alanlarda eğitim almasının üretkenliği artırabileceğini belirten Özvar, eczacılık öğrencilerinin mühendislik programlarını da okuyarak alanlarında yenilikler geliştirebileceklerini ifade etti.
Özvar, uygulamanın dünyada da yaygın olarak görülen standart uygulamalardan biri olduğuna işaret etti.
Uygulamanın önümüzdeki yıla yetiştirilmesi hedefleniyor
Diş hekimliği ve eczacılık öğrencilerine yönelik çift ana dal imkanının üniversitelerde uygulanabilirliği üzerinde çalıştıklarını belirten Özvar, fiziki koşulların da dikkate alınacağını söyledi.
Her üniversitede uygulamayı hayata geçirmeyi arzu ettiklerini dile getiren Özvar, şöyle konuştu;
"Her üniversitede yapmayı arzu ediyoruz ancak fiziksel zorunluluklar da var. Bunu da dikkate almak durumundayız. Dolayısıyla üniversitelerimizin kampüsleri, öğrencilerimizin başarı sıralaması ve diğer hususları dikkate alarak önümüzdeki seneye bu teşviki yetiştirmeye çalışacağız."
Özvar, çalışmanın yalnızca diş hekimliği ve eczacılıkla sınırlı kalmayacağını, öğrencilerin mesleklerinde daha nitelikli hale gelmelerini ve iş hayatına daha donanımlı atılmalarını sağlayacak benzer teşviklerin diğer programlar için de geliştirileceğini belirtti.
