Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), daha önce Kurmancca ile birlikte Kürtçenin lehçeleri kapsamında ortak bir yapıda ele aldığı Zazaca (Kırmancki) için bağımsız bir öğretim programı hazırladı. "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında hayata geçirilen bu yeni programla Zazaca, eğitim sisteminde müstakil bir müfredat olarak yerini alırken, ders kitaplarının yeniden yazılması ve atamalarda alanın ayrı bir branş sayılması kararlaştırıldı.
Karar'dan Cansu Derebeyoğlu Asil'in haberine göre, önceki uygulamada Kurmancca ve Zazaca, Kürtçe çatısı altında tek bir program dahilinde işlenirken yeni düzenlemeyle bu ortak müfredat vurgusu kaldırıldı. Hazırlanan yeni programda Zazaca, kendine has dil bilgisi kuralları, söz varlığı ve tematik yapısıyla başlı başına bağımsız bir çerçeveye kavuşturuldu.
Akademisyenler ve öğretmenler komisyonda yer aldı
2026 yılı başında başlatılan hazırlık çalışmaları; Ankara, Bingöl ve Munzur üniversitelerinden akademisyenler ile Bingöl İl Millî Eğitim Müdürlüğü kadrosundaki Zazaca öğretmenlerinin yer aldığı bir komisyon tarafından yürütüldü. Onaydan geçen yaklaşık 200 sayfalık program resmiyet kazandı. Avrupa Ortak Dil Kriterleri referans alınarak 5. sınıftan 8. sınıfa kadar kademelendirilen programda, 5 ve 6. sınıflar için A1.1, 7 ve 8. sınıflar için ise A1.2 seviyesinde kazanımlar belirlendi.
Müfredatın temel amacı, öğrencilerin dili sadece teorik kurallarla öğrenmesi değil, gündelik hayatta aktif bir iletişim aracı olarak kullanabilmesi ve kültürel aidiyet bilinci kazanması şeklinde açıklandı. Haftalık bir ya da iki ders saati olarak planlanan eğitimde, sözcük dağarcığının pekiştirilmesi amacıyla her eğitim-öğretim döneminde dört ana tema işlenecek.
Yeni ders kitapları ve atama düzenlemesi
Yeni program doğrultusunda ortaokulun tüm kademeleri (5, 6, 7 ve 8. sınıflar) için ders kitapları, öğrenci çalışma kitapları ve öğretmen kılavuzları sıfırdan hazırlanacak ve Talim ve Terbiye Kurulu’nun onayının ardından okullara ulaştırılacak.
Düzenlemenin idari boyutunda ise MEB'in ders seçim ekranlarında Zazacanın bağımsız bir seçenek olarak yer alması, öğretmen istihdamında da alanın ayrı bir branş olarak tanımlanması hedefleniyor. Bu kapsamdaki öğretmen atamalarında Zaza Dili ve Edebiyatı lisans mezunlarının esas alınması öngörülüyor.
